СОЦИОЛОГИЯ ТРУДА: УЧЕБНИК

(Минск, 2002) - авторский учебник Г.Н. Соколовой , назначение которого - показать, что социология труда  имеет собственное содержание и собственные функции в исследовании меняющегося облика и трудового поведения субъектов труда; обосновать необходимость ее адаптации к условиям переходного периода; воссоздать целостную картину причинно-следственных связей, объясняющих истоки ухудшения в переходный период  многих тенденций социального развития как рабочего класса, так и интеллигенции - основных субъектов трудовой деятельности. Социология труда рассматривается как специальная социологическая теория  с присущим ей объектом, предметом и системой категорий, определяющих труд как необходимое условие жизнедеятельности человека и общества. В ней раскрывается специфика общественного труда как социального процесса и совокупность влияющих на него факторов. Объектом социологии труда выступает труд как явление и как процесс в их социальной настроенности на человека, а предметом - социально-типичные процессы, которые находят свое выражение в отношении человека к труду, его трудовом поведении в зависимости от содержания, характера и условий его труда. Категориальный аппарат социологии труда, степень его разработанности отражают состояние развития данной дисциплины. Определение круга основных понятий социологии труда дает возможность создать методологическую основу научных исследований проблемных ситуаций в сфере общественного труда и разрабатывать методики построения систем соответствующих показателей. К категориям объективного плана относятся: содержание труда,  условия (социально-экономические, технико-организационные, социально-гигиенические и социально-психологические) труда, характер труда,  культура труда,  культура общественного производства.  Категориями субъективного плана выступают: отношение к труду,  удовлетворенность трудом  и удовлетворение в труде, трудовая мотивация, ценностные ориентации  в трудовой деятельности, профессиональная культура, трудовое поведение,  трудовая и творческая активность. Анализ каждой из категорий представляет собой либо авторскую разработку, апробированную в индивидуальных монографиях, либо приращение научного знания, полученное на основе обработки и осмысления фактологического материала статистического характера и результатов крупномасштабных комплексных исследований социального развития рабочего класса и инженерно-технических работников промышленности Республики Беларусь. В рамках этих исследований создана и реализована специальная программа, посвященная социологическому анализу роли культуры труда в социальном развитии рабочего класса и технической интеллигенции.

Г.Н. Соколова задает методологию рассмотрения содержания и характера труда в диалектике их взаимосвязи, разработав их определения, согласно которым, содержание труда отражает способ соединения производителя со средствами производства, определяемый уровнем развития производительных сил, центральное звено которых - человек; характер труда отражает способ соединения производителя со средствами производства, обусловленный господствующими в данном обществе отношениями собственности. Содержание труда в этом случае, обусловливает природу и уровень профессионализма работника, а характер труда - границы его социального развития и меру превращения в первую жизненную потребность. Взаимодействие содержания и характера труда проявляется в существовании таких социально, экономически и технически неоднородных его форм, как труд физический и умственный, исполнительский и управленческий, квалифицированный и неквалифицированный. Эти формы диктуют различные требования к уровню общего и специального образования работников, их профессиональной культуре, создают различные возможности для реализации их профессиональных и личностных способностей, т.е. оказывают разное социальное воздействие на трудящихся.

Содержание и характер труда представляют собой единство сущности и формы общественного труда, подобно тому, как производительные силы  и производственные отношения  суть единство способа производства. Рассмотрение труда во взаимосвязи его социально-экономической формы и сущности, блестяще сделанное Н.Д. Кондратьевым на примере развития мирового хозяйства, доказывает циклический характер внутреннего развития производительных сил и взаимосвязь этого развития с реорганизацией производственных отношений. Это явилось основанием для авторского вывода: закон соответствия производственных отношений уровню развития производительных сил проявляется в сфере труда в виде соответствия его характера и содержания и в условиях капитализма функционирует циклично. Закон соответствия содержания и характера труда выступает одним из основных законов теории социологии труда и организует системным образом категориальный аппарат данной теории.

Содержание и характер труда формируют отношение к труду - исторически эволюционирующую характеристику трудовой деятельности. В зависимости от уровня развития производительных сил и производственных отношений преобладает тот или иной тип отношения к труду - как средству существования или как основной жизненной потребности. В духовном процессе движения человека от инструментального отношения к труду до восприятия его как необходимой потребности принимают большое участие условия труда,  по-разному влияющие на социальное развитие  работников. Если социально-экономические условия выступают мощным стимулом повышения трудовой активности, то социально-гигиенические, при их неудовлетворительном состоянии, оказывают тормозящее влияние на отношение к труду.

Исследование отношения к труду невозможно без конкретного анализа форм его проявления в удовлетворенности конкретной работой, установках ценностных ориентаций, структуре мотивации и трудовом поведении индивида. В сферу анализа включаются такие понятия, как стимулы и мотивы трудовой деятельности, трудовая и творческая активность, творческий характер труда. Рассмотрение работника в качестве субъекта трудовой деятельности предполагает изучение личностных и поведенческих характеристик и позволяет объяснить возможности реализации творческого потенциала работника, его активность в формировании собственного образа жизни.

Авторский учебник имеет двуединое назначение. Во-первых, в нем раскрывается логика формирования специальной социологической теории социологии труда с присущим ей объектом, предметом и системой категорий, "работающих" в русле соответствующих социально-экономических законов; во-вторых, средствами данной теории воссоздается целостная картина эволюции социально-трудовых отношений основных субъектов труда - рабочих и интеллигенции. Особенность специальных социологических теорий заключается в том, что они обеспечивают комплексное изучение сложных социальных объектов. Так, сфера труда рассматривается как целостная система, в которой функционируют субъекты социально-трудовых отношений, от чьей деятельности зависят результаты развертывания научно-технического прогресса. Обосновывается, что трудовая и творческая активность основных социально-профессиональных групп во многом зависит от состояния и регулятивных возможностей внешних и внутренних механизмов культуры труда, от места и роли групп в общественном разделении труда, от трудового вклада групп в научно-техническое развитие производства и, наконец, от способности специфических социальных механизмов регулировать их социально-трудовые отношения. 

И в заключение автором обосновывается диалектика взаимосвязи социологии труда и экономической социологии. Переход постсоветских государств к рыночной экономике в условиях экономического кризиса выдвинул на первый план реорганизацию экономических отношений и способствовал развитию науки экономической социологии, изучающей эти отношения. Однако как показывает опыт развития мирового хозяйства, эта реорганизация должна быть следствием качественных изменений внутри производительных сил, а именно - изменений в способе воздействия работника вкупе со средствами производства на предмет труда, что должно способствовать развитию науки социологии труда. Таким образом, в периоды реорганизации производственных (экономических) отношений актуализируется общественная потребность в науке экономической социологии, а в периоды качественного скачка в развитии производительных сил - потребность в развитии науки социологии труда. Но и та и другая специальные социологические теории  объективно должны развиваться во взаимодействии друг с другом.

О.В. Кобяк